Berbicara tentang bahasa kekaisaran, bahasa Inggris juga tidak dapat disangkal telah menjadi de facto lingua franca perdagangan global, hubungan internasional dan dunia sains dan teknologi, seperti bahasa Latin pada masa kejayaan Kekaisaran Romawi hingga Revolusi Industri. Dua contoh konkret tentang bagaimana Inggris mengubah bisnis global adalah pabrik Toyota-Peugeot di Republik Ceko dan kantor pusat Nokia di Finlandia. Meskipun dikelola oleh tim multinasional dan sebagian besar dikelola oleh orang Ceko dan Finlandia yang terampil secara teknis, media komunikasi yang diterapkan dalam kompleks bisnis dan manufaktur kedua perusahaan adalah bahasa Inggris tanpa malu-malu. Di tempat lain di Eropa Barat, orang Swedia modern tampaknya memiliki tingkat kecakapan bahasa Inggris tertinggi di antara negara-negara yang tidak berbahasa Inggris sebagian besar karena fakta bahwa orang Swedia percaya bahwa bahasa Swedia memiliki nilai komunikatif yang sangat sedikit di lingkungan global atau bahkan global. bahkan di dunia ini. bukan bagian dari Swedia. Di ujung lain skala adalah bahasa Spanyol, yang tertinggal dari semua negara Eropa lainnya dalam kecakapan bahasa Inggris, sebuah fakta yang mungkin terkait dengan kesadaran penduduknya bahwa bahasa Spanyol juga merupakan bahasa yang tangguh dalam dirinya sendiri dan masih digunakan sebagai bahasa bahasa bisnis dan diplomasi di Amerika.
Namun, dalam skala yang lebih besar, bahasa Inggris telah menjadi bahasa pilihan karena perwakilan dari G7, BRIC (Brazil, Rusia, India, China) dan ASEAN saling berkomunikasi. Tanpa bahasa Inggris global, kedekatan relasi dari berbagai negara akan sangat jauh, membutuhkan penerjemah yang kerap memberikan rasa "pemisahan" antar diplomat. Jika ada, bahasa Inggris global membantu negara-negara lebih dekat satu sama lain dengan menghilangkan hambatan bahasa yang sebelumnya bermasalah untuk perdagangan, keamanan dan hubungan budaya yang lebih baik.
Di ranah sains dan teknologi, bahasa Inggris juga membantu bertukar data penelitian dan ide inovatif secara global. Jurnal ilmiah dan penelitian sekarang sebagian besar diartikulasikan dalam bahasa Inggris, dengan beberapa perkiraan menempatkan penggunaannya dalam sains dan teknologi modern sebanyak 90 persen. Bahkan Internet, salah satu keajaiban teknologi menanamkan energi di kelas bahasa inggris teratas pada abad sebelumnya, sebagian besar berbasis bahasa Inggris, bahkan ketika kantong besar konten online lokal tersebar. Secara khusus, kode pemrograman yang membentuk World Wide Web dan semua fungsinya yang menakjubkan saat ini juga didasarkan pada bahasa Inggris. Pemrogram perangkat lunak dari negara yang bukan penutur asli bahasa Inggris tidak punya banyak pilihan selain membenamkan diri dalam dasar-dasar bahasa Inggris seperti yang digunakan dalam sintaks kode pemrograman mereka.
Mengingat dominasi bahasa Inggris yang mapan dalam ekosistem global, bagaimana pendidik bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (ESL) mendefinisikan kembali peran mereka dalam dinamika baru ini? Yang pertama adalah agar para pendidik memahami sepenuhnya bahwa bahasa Inggris yang digunakan di negara-negara yang bukan penutur asli bahasa Inggris bukanlah bahasa Shakespeare. Ini telah diubah menjadi varian yang jauh berbeda yang disebut Bahasa Inggris Global, di mana jutaan pemangku kepentingan linguistik merupakan peserta aktif dalam evolusi berkelanjutan. Pada saat penulisan, tren Asia menunjukkan bahwa semakin banyak orang yang belajar bahasa Inggris.
